Herrera Ochoa, J. L., Escalona Falcón, C. A., & Frómeta Quintana, E. (2024). El proceso de enseñanza-aprendizaje de la comprensión auditiva para el futuro intérprete en el programa de idioma inglés. Maestro Y Sociedad, 21(3), 1442–1448. Recuperado a partir de https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/6510