Castañeda-Contreras, R. ., & Nagamine-Miyashiro, M. M. . (2022). Comprensión lectora como elemento clave para el desarrollo del pensamiento crítico: Reading comprehension as a key element for the development of critical thinking. Maestro Y Sociedad, 19(3), 1087–1099. Recuperado a partir de https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/5657