Borlot-Faure, A., Fernández-Martínez, L. M., Leal-Cosme, Y., & Rodríguez-Pereira, E. (2019). Eje dialógico artístico-cultural y eje praxiológico valorativo martiano, como recursos didácticos: retos y estrategias. Maestro Y Sociedad, 16(3), 485–496. Recuperado a partir de https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/4948