Mestre-Hechavarría, R., & Donatién-Caballero, J. C. (2017). El trabajo metodológico como eje integrador de la formación permanente del profesor de secundaria básica. Maestro Y Sociedad, 14(1), 144–152. Recuperado a partir de https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/2057