Castellanos-Mora, J. C. (2016). El empleo de canciones como herramienta didáctica en la enseñanza-aprendizaje del inglés como lengua extranjera en secundaria básica. Maestro Y Sociedad, 12(1), 19–25. Recuperado a partir de https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/1440