Sabando-Rodríguez, J. J., Laz-Carreño, J. M., García-García, L. M., & Cando-Enríquez, M. I. (2022). Aprendizaje Basado en Proyectos y su influencia en el desarrollo cognitivo de estudiantes del subnivel medio: Project-Based Learning and its influence on the cognitive development of students of the middle sublevel. Maestro y Sociedad, 19(4), 1803-1818. https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/5759