Borges-Bienes, D. I., & Quintanal-Valle, M. (2022). Tareas docentes para perfeccionar la inclusión educativa desde el contexto escolar: Teaching tasks to improve educational inclusion from the school context. Maestro y Sociedad, 19(3), 963-997. https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/5647