[1]
Marín-Arias, O. y Jaime-Infante, Y. 2016. Aproximación a las relaciones esenciales que fundamentan la metodología de integración entre las asignaturas Matemática e Iniciación Musical en las Escuelas Vocacionales de Arte. Maestro y Sociedad. 13, 2 (may 2016), 305-318.