[1]
de la Rosa-Marrero , M. et al. 2022. Relaciones léxico-semánticas como vía para el trabajo con el vocabulario en el nivel educativo Secundaria Básica: Lexical-semantic relationships as a way to work with the vocabulary in the Secondary Basic educational level . Maestro y Sociedad. 19, 4 (oct. 2022), 1702–1715.